İZMİR · KARABAĞLAR
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
İzmir Karabağlar’daki merkezimizde özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin okuma, yazma ve matematik becerilerini destekliyoruz. Önce zorlanılan basamağı belirleyip eğitim hedeflerini buna göre planlıyoruz. Ses temelli öğretim, BASARA ve görsellerle desteklenen çalışmalar arasındaki seçim öğrencinin performansına göre yapılır.
ÇALIŞMA ALANLARI
Okuma, yazma ve matematiği ayrı ayrı ele alıyoruz
Harfleri bilmek, heceleri birleştirmek ve okuduğunu anlamak farklı becerilerdir. Öğrencinin hangi basamakta zorlandığını ayırt ederek çalışma planını oluştururuz.
Okuma ve anlama
Ses–harf ilişkisi, hece ve sözcük okuma, akıcılık ve okuduğunu anlama çalışılır. Bir metni okuyabilmek kadar ne anlatıldığını açıklayabilmek de önemlidir. Disleksi ve okuma çalışmalarını inceleyin.
Yazma güçlüğü ve disgrafi
Disgrafi, el yazısı ve düşünceleri yazıya aktarma gibi yazma becerilerinde güçlüklerle ilişkili bir öğrenme güçlüğüdür.
Harf ve sözcük yazma, cümle kurma, yazım kuralları ve düşüncelerini yazıyla düzenleme ele alınır. Öğrencinin yazılı ürünleri hangi becerinin destekleneceğini gösterir.
Matematik güçlüğü ve diskalkuli
Diskalkuli, sayı ve miktarları anlama, işlemleri öğrenme ve matematiksel problem çözme gibi becerilerde güçlüklerle ilişkili bir öğrenme güçlüğüdür.
Sayı ve miktar ilişkisi, işlem basamakları ve problem çözme üzerinde çalışılır. Somut materyal, görsel destek ve adım adım anlatım öğrencinin ihtiyacına göre kullanılır.
Her yazma veya matematik güçlüğü disgrafi ya da diskalkuli anlamına gelmez. Eğitim hedeflerini öğrencinin değerlendirme sonuçlarına ve çalışırken ihtiyaç duyduğu desteğe göre belirleriz.
UYGULAMA VE TAKİP
Bir yolla ilerlemiyorsa öğretimi yeniden düzenleriz
Ses temelli öğretimde zorlanıldığında nerede takıldığını inceleriz. Gerektiğinde hece temelli BASARA çalışmaları ve resimlerle öğrenme materyalleri gibi farklı yollar deneriz. Bir yöntemin adından çok öğrencinin beceriyi öğrenip bağımsız kullanabilmesi belirleyicidir.
- Öğrenme basamağını belirlerizOkuma örneği, yazı çalışması, matematik becerileri ve öğretmen gözlemleri birlikte değerlendirilir.
- Yöntem ve materyali uyarlarızSes, hece, sözcük ve görsel destek arasında öğrencinin öğrenmesini kolaylaştıran bağlantıları kurarız.
- İlerlemeyi somut örneklerle izlerizOkuma, anlama, yazma ve işlem örneklerini karşılaştırarak sonraki çalışmayı planlarız.
EKİP VE EĞİTİM ORTAMI
İlk görüşmeden eğitim planına
İlk görüşmede Psikolog Rabia Kurt ve Uzman Öğretici Şahin Kurt, çocuğunuzu sizden dinler. Okulda ve evde neleri rahatça yapabildiğini, hangi konularda desteğe ihtiyaç duyduğunu birlikte ele alırız.
“Derslerde zorlanıyor” dediğinizde, hangi adımın zor geldiğini anlamaya çalışırız: Sözcükleri okumak mı, okuduğunu anlamak mı, matematik problemini çözmek mi? Ailenin ve okulun gözlemleri bu ayrımı destekler. Görüşmeye çocuğunuzun defterinden veya çalışmalarından örnekler getirebilirsiniz.
Bu bilgileri ilgili öğretmenlerle paylaşarak eğitim hedeflerini planlarız. Öğretmenlerin gelişim değerlendirmeleriyle ilerlemeyi birlikte takip eder; derslerde yapılan çalışmaları aileyle paylaşırız.
Eğitim ekibimizin tamamını tanıyın
Sevgi Mahallesi 4649. Sokak No:26, Karabağlar / İzmir
Konum ve yol tarifi
PROGRAM HAKKINDA
Ailelerin sorduğu sorular
Disleksi ile öğrenme güçlüğü programının ilişkisi nedir?
Okuma alanındaki güçlükler, bu programın okuma ve yazma hedefleri kapsamında ele alınır. Disleksi hakkında ayrıca hazırladığımız disleksi ve okuma desteği rehberini inceleyebilirsiniz.
BASARA herkese uygulanır mı?
Hayır. Ses temelli öğretim, hece temelli çalışmalar ve görsel materyaller öğrencinin gereksinimine göre seçilir. Bir yöntemle ilerleme olmadığında güçlüğün kaynağını ve öğretim biçimini yeniden değerlendiririz.
Okuyabiliyor ama okuduğunu anlamıyor; yine destek alabilir mi?
Okuma doğruluğu ve okuduğunu anlama ayrı becerilerdir. Metindeki bilgileri bulma, olayları sıralama, ana düşünceyi anlama ve sorulara cevap verme gibi hedefler değerlendirilebilir.
Bu çalışma yalnızca okul ödevlerini yapmak mı?
Amaç ödevi tamamlamaktan daha geniştir: öğrencinin zorlandığı okuma, yazma veya matematik becerisini öğretmek ve farklı çalışmalarda kullanmasını desteklemek. Okul ödevleri gözlem için örnek olabilir.
İlgili çalışmalar
Disleksi eğitimi · Bireysel eğitim
Disleksi, disgrafi ve diskalkuli hakkında ailelerin sık sorduğu soruları rehberimizde yanıtlıyoruz.
İlk görüşmede öğrenme hedeflerini birlikte konuşalım.
İzmir Karabağlar’daki merkezimiz hakkında bilgi almak için arayabilir veya WhatsApp’tan yazabilirsiniz.